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2021上幼儿教师资格证试讲:中班健康领域体育活动《老狼老狼几点了》教学设计

来源:中公广西教师网  时间:2021-03-16 14:44:03

中班幼儿在经过快两学年的幼儿园生活学习中,动作发展有了相对应的进步。他们基本掌握了走跑、跳,爬等动作技能,并在各种各样的体育游戏中已经发展起了运动能力,但是在日常活动中,他们的有些基本动作如四散跑等,仍然需要练习,所以我设计了《老狼老狼几点了》这一活动。这次活动主要以小羊和老狼为主线,展开活动,我在活动中设计了“老狼捉小羊”的游戏,以游戏贯穿始终,既能发展幼儿四散跑的基本动作又可以发展幼儿动作的协调性、灵活性。

一、活动目标

1.情感目标:乐于参加体育游戏,体会与同伴共同游戏的快乐。

2.技能目标:发展幼儿四散跑的能力,锻炼幼儿下肢肌肉力量。

3.认知目标:了解“老狼老狼几点了”游戏的玩法,知道体育锻炼的重要性。

二、活动重难点

1.活动重点:知道“老狼老狼几点了”游戏的规则和玩法,通过游戏锻炼幼儿四散跑的能力。

2.活动难点:能够根据游戏规则进行游戏,能听到“十二点了”信号后四散跑。

三、活动准备

1.物质准备:老狼、小羊的头饰;袋鼠玩偶;《健康操》音乐;宽阔安全的场地。

2.经验准备:幼儿已有四散跑的经验。

四、活动过程

(一)导入部分—律动导入,热身运动

教师带领幼儿做热身运动《健康操》,为活动展开做铺垫。

师:小朋友们,今天袋鼠哥哥又来带我们做游戏了,袋鼠哥哥说,在做游戏之前,我们一起活动活动小身体吧!

(二)展开部分

1.教师创设情境,激发幼儿游戏的兴趣

教师讲“老狼捉羊”的故事,幼儿倾听故事了解故事内容。

(引导语:老狼每到十二点就出来捉羊吃,我们怎么样才能不被老狼捉住啊?)

2.教师讲解“老狼老狼几点了”的游戏玩法和规则,幼儿进行游戏

(1)教师讲解游戏的具体玩法和规则。

师:我们先来听一听老狼是怎么捉小羊的。

(具体玩法:教师扮演老狼,小朋友当小羊,小羊们跟在老狼后面跑,经常问:“老狼老狼几点了”,老狼可以随便说两点八点等,当老狼说十二点了,老狼便开始追捕小羊,小羊就要跑开,不让老狼捉到自己。如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)

(规则:小朋友们跑的时候一定要注意安全,不可以推撤的小朋友,如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)

(2)教师分发小羊头饰与幼儿共同游戏并对幼儿进行观察指导。

师:小朋友们,老师戴上老狼的头饰,你们戴好小羊的头饰,我们的游戏开始喽!

3.提高游戏难度,巩固幼儿游戏的技能。

(1)教师讲解新游戏的玩法和规则,幼儿倾听。

师:小朋友们,老狼只捉住了两只小羊,这个游戏都难不倒你们,老师可要提高难度了!

(具体玩法:游戏开始后,小羊们开始齐声问:“老狼老狼几点了?”,当老狼回答:“十二点了”,小羊们先跳三下,再跑开。还是像上次一样,如果被老狼捉住了,被捉住的小羊要扮演老狼,开始下一轮游戏。)

(规则:不可以推其他的小朋友,如果有谁推别人,就要取消游戏资格。)

(2)幼儿进行游戏,教师巡回指导。

(教师小结:我们的小羊都跑很快,你们一定都是喜欢锻炼身体的小羊吧!为了防止被老狼吃掉,我们一定要坚持锻炼身体哦!)

(三)结束部分——放松运动

教师播放舒缓的音乐,带领幼儿轻轻拍打四肢,放松肌肉。

五、活动延伸——美工区延伸

教师引导幼儿来到美工区域进行美术创作,进行绘画狼和小羊。

六、教学反思

本次中班健康领域体育活动难度适中,先做热身运动使幼儿活动身体,再用故事的方式吸引幼儿的注意,了解游戏背景和玩法,发展了他们的思维能力以及想象力,活动最后有难度的提升,巩固和发展了幼儿四散跑的动作,同时也引导幼儿形成规则安全意识,保证幼儿身心和谐发展。

(责任编辑:gxoffcn)

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